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山西医科大学成人高考专升本专业

授课学校:山西医科大学继续教育学院

地址:山西省太原市杏花岭区五一路382号

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关键词:山西医科大学成考专升本

山西医科大学地址坐落于山西省,是一所高等院校,该校拥有若干专业,同时也拥有自考成考专业,近日,该校发布了成考专升本专业,下面就一起了解下吧。

山西医科大学专升本专业名单:护理学、康复治疗学、医学检验技术、口腔医学、医学影像学、临床医学、药学

山西医科大学专升本专业详细介绍:

护理学专业-山西医科大学

培养要求

本专业培养具备中医、中西医结合临床护理、预防保健专业知识的医学专门人才。系统掌握中西医基础理论、基本知识和中医、中西医结合临床护理的基本技能,掌握计算机理论和操作技能,熟悉一门外语,能借助词典阅读本专业外语书刊。

主干课程

主要课程有中医基础护理学、西医基础护理学、中医内科护理学、中医外科护理学、伤科护理学、护理管理学、养生康复学概论、基础英语等20多门课程。同时还开设有人文社科、护理医学和边缘交叉学科等选修课。通过临床实习,掌握常见病、多发病的临床护理操作技能。

学制及学习形式

3年,业余

就业方向

本专业毕业生掌握中、西医两套护理知识和技能,注重操作技能的培养和训练,适合在各级各类医疗单位从事护理专业临床工作。

康复治疗学专业-山西医科大学

培养目标

培养能够在医院康复科、基层社区卫生服务中心、康复中心、康复护理院、疗养院、运动队等各级医疗单位及相关领域,从事康复治疗工作的高级人才。

培养要求

通过学习康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识,熟练地掌握康复治疗学的基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握康复治疗学的基本理论、基本知识;2.掌握康复治疗学的基本理论和操作技能;3.具有运用康复治疗学进行各种疾病康复治疗能力;4.熟悉有关的方针,政策和方法;5.了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

学制

3年 业余

主要课程

中医基础理论、医学物理学基础、诊断学基础、医学统计学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、临床康复学、传统康复方法学、社区康复等。

学习形式

上课形式为基本业余。各专业具体上课时间以入学报到时的课表为准。毕业实习为基本脱产形式。

文凭与学位

学生修完规定课程,考试成绩合格,按国家教育部规定发给毕业证书,国家承认其学历。本科层次学生符合学位授予条件的,可根据有关规定申请学士学位。

医学检验技术专业-山西医科大学

培养目标

该专业培养具有基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专业人才。

培养要求

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

学制

3年 业余

主干学科

基础医学、检验医学

主干课程

该专业培养具有基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专业人才。

口腔医学专业-山西医科大学

培养目标

培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

学制

3年,业余

主干学科

基础医学、口腔医学

主干课程

人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、 病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

医学影像学专业-山西医科大学

培养目标

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

培养要求

1、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;

2、掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;

3、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;

4、熟悉有关放射防护的方针,政策和方法,熟悉相关的医学伦理学;

5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

学制及形式

3年;业余

主干学科

基础医学、医学影像学

主干课程

物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

主要实践环节

实验课程:解剖课、动物试验、电路实验。

实习大多时间在影像科室如放射科、ct室、磁共振、超声、核素等边工作边学习,少数时间在临床科室转,学习一些临床知识。

临床医学专业-山西医科大学

培养目标

培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

学制

3年 业余

主干课程

人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

就业方向

本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

药学专业-山西医科大学

培养目标

药学专业培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能,熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。

培养规格

药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

学制及形式

3年,函授

主干课程

有机化学、分析化学、物理化学、微生物学、天然药物化学、药物化学元素、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、外语、计算机等。

山西医科大学继续教育学院简介

山西医科大学(Shanxi Medical University)位于山西省省会太原市,是一所以医学为主, 多学科协调发展的医科大学,拥有本科与研究生医学高等教育为主的多层次人才培养体系,“卓越医生教育培养计划”试点高校,中俄医科大学联盟第一批成员。

山西医科大学前身是由民国时期时任山西省都督阎锡山创办的山西医学传习所,建校于1919年。1932年1月,改为私立山西川至医学专科学校。1940年3月,归入山西大学成为医学专修科。1946年8月,升格为国立山西大学医学院。新中国成立后,学校步入了一个崭新的发展时期。1953年9月,独立建校,更名为山西医学院。1955年全国高校院系调整时,山西、江苏、山东、浙江四所医学院的卫生系合并组建了山西医学院卫生系,成为全国保留有卫生系的六所高等医学院校之一,并由全国著名卫生学专家、国家一级教授、原江苏医学院院长邵象伊担任院长。1996年4月,经教育部批准更名为山西医科大学。 [1]

截至2018年4月,学校有三个校区,占地1422亩,建筑面积55万平方米。有教师1600余人,研究生导师1300余人。学校生源来自全国各省、市、自治区,有全日制在校生19200余人,其中普通本科生15300余人,硕士研究生3600余人,博士研究生280余人,国际学生70余人。

  • 学校名称:山西医科大学继续教育学院

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    学校地址:山西省太原市杏花岭区五一路382号 预约参观