长治医学院继续教育学院
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关键词：长治医学院成考专升本
长治医学院地址位于山西省,专业众多,并且拥有自考和成考专业,下文就一起了解下该校专升本专业都有哪些吧。
长治医学院专升本专业名单：康复治疗学、医学检验、口腔医学、药学、医学影像学、护理学、临床医学
长治医学院专升本专业详细介绍：
1.康复治疗学专业-长治医学院
培养目标
培养能够在医院康复科、基层社区卫生服务中心、康复中心、康复护理院、疗养院、运动队等各级医疗单位及相关领域，从事康复治疗工作的高级人才。
培养要求
通过学习康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握康复治疗学的基本理论、基本知识;2.掌握康复治疗学的基本理论和操作技能;3.具有运用康复治疗学进行各种疾病康复治疗能力;4.熟悉有关的方针，政策和方法;5.了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
学制
2.5年 业余
主要课程
中医基础理论、医学物理学基础、诊断学基础、医学统计学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、临床康复学、传统康复方法学、社区康复等。
学习形式
上课形式为基本业余。各专业具体上课时间以入学报到时的课表为准。毕业实习为基本脱产形式。
文凭与学位
学生修完规定课程，考试成绩合格，按国家教育部规定发给毕业证书，国家承认其学历。本科层次学生符合学位授予条件的，可根据有关规定申请学士学位。
2.医学检验专业-长治医学院
培养目标
该专业培养具有基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专业人才。
培养要求
该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。
学制及学习形式
2.5年，业余
主干学科
基础医学、检验医学
主干课程
该专业培养具有基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专业人才。
毕业证书与学位
我校颁发教育部统一电子注册的毕业证书。本科毕业生符合学士学位授予条件的，授予医学学士学位。
3.口腔医学专业-长治医学院
培养目标
本专业培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
学制
专升本3年 业余
主干课程
人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、 病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
4.药学专业-长治医学院
培养目标
药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
培养要求
1.药学学生应该具备使用各种大型仪器设备的能力，掌握正确的生产工艺、科学投料配料、生产各环节的质量控制，分析和解决生产中出现的质量问题，提出解决方法。
2.在药品经营企业，药学学生应该能正确指导消费者合理用药，向购药者提供科学、合理、客观、可靠的咨询服务。
3.了解中、西药在储存保管过程中的变化规律，正确对药品进行储存、保管、养护，正确处理变质药品。
4.知法、懂法，学会用法律规范自己的行为，使自己的工作和做出的各项决策符合法律规定
5.要有继续学习的能力和不断获取新知识的能力。
学制
3年
主干课程
马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。
学历学位
录取为我院并被电子注册的成人高等教育本、专科学生，学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发毕业证书。
5.医学影像学专业-长治医学院
培养目标
该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
培养规格
1、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;
2、掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;
3、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;
4、熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学;
5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
学制及形式
3年 业余
主干课程
物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。
主要实践环节
实验课程：解剖课、动物试验、电路实验。
学校上课结束后有1年时间在医院实习，实习大多时间在影像科室如放射科、ct室、磁共振、超声、核素等边工作边学习，少数时间在临床科室转，学习一些临床知识。
6.护理学专业-长治医学院
培养目标
护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
培养要求
该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
学制
5年
主干课程
人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
学历学位
录取为我院并被电子注册的成人高等教育本、专科学生，学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发毕业证书。符合学士学位授予条件的本科毕业生在当年内可向学校申请授予学士学位。
7.临床医学专业-长治医学院
培养目标
培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
培养规格
本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
学制及形式
3年 业余
主干课程
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
主要实践环节
毕业实习安排一般不少于48周。
就业前景
随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。
就业方向
本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
长治医学院座落在素有红色之都、魅力之城美誉的山西省长治市，位于长治市解放东街161号，是山西省教育厅直属的全日制普通高等医学院校。学校创建于1946年，是我党亲手创建的最早的医学院校之一。其前身是1946年“晋冀鲁豫军区白求恩国际和平医院总院”开办的护士学校，是在刘伯承、邓小平、薄一波等老一辈革命家的关怀下，由延安中央医院院长何穆博士亲手创建的。1948年开办和平医专，1958年改建为“晋东南医学专科学校”，1986年升格为本科院校，更名为长治医学院。1996年首批通过原国家教委本科教学工作合格评估。2004年通过国家教育部本科教学工作水平评估。2011年被国务院学位委员会批准为临床硕士专业学位研究生培养试点单位。2012年在全国同类院校中率先通过教育部临床医学专业认证。2016年被列入国家支持中西部基础能力建设高校。
学校发扬“自强不息、艰苦奋斗”的太行精神和“全心全意、精益求精”的白求恩精神，秉承“面向基层，德育为先”的办学传统，坚持“重质量、重实践、重特色”的办学理念，扎根老区，融入地方，面向全国，为基层医疗单位培养输送了近3万名高素质应用型医学人才。
专业建设。学校历经70多年的建设发展，形成了以医学及医学相关专业为龙头，融医学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学为一体的多学科相互渗透、协调发展的办学格局和集研究生教育、本科教育、职业教育、继续教育于一体的多层次人才培养体系。设有教学院（系、部）20个：第一临床学院、第二临床学院、基础医学部、护理学系、人文艺术传媒学系、公共卫生与预防医学系、医学影像学系、生物医学工程学系、麻醉学系、医学检验系、药学系、口腔医学系、卫生信息与管理系、精神卫生系、思想政治理论课教学研究部、公共体育部、外语教学部、计算机教学部、继续教育学院、职业技术教育学院。开设本科专业19个：临床医学、护理学、医学影像学、医学影像技术、生物医学工程、麻醉学、医学检验技术、医学检验、精神医学、口腔医学、药学、信息管理与信息系统、应用心理学、康复治疗学、运动人体科学、音乐学、预防医学、医学实验技术、传播学；生源分布25个省、市、自治区，在校生人数为11671人，其中硕士研究生89人、本科生9708人、高职生21人、成教学生1853人。
办学条件。学校（含两所直属附属医院）占地654.10亩(校本部321亩)，建筑面积39.52万平方米(校本部17.1万平方米)，固定资产总值达到12.9亿元(校本部3.5亿元)，其中教学科研仪器设备总值6.43亿元(校本部0.92亿元)。藏书107.3万册，中外期刊1868种，拥有万方数据资源系统、书生数字图书馆、生物医学外文资料服务系统、中国疾病知识总库等数据库6个，电子图书280万册。
国家级特色专业建设点和山西省品牌专业2个——临床医学专业和护理学专业；山西省特色专业4个——药学、医学影像学、医学检验技术、麻醉学专业；国家级精品资源共享课程1门——《内科学》；省级精品课程2门——《诊断学》、《外科学》；省级精品资源共享课程4门——《内科学》、《药理学》、《人体解剖学》、《基础护理学》；山西省高校首批重点实验室1个——血脂代谢与血液病实验室；山西省实验教学示范实验室7个——机能综合实验室、解剖综合实验室、临床技能中心、医学检验综合实验室、药学综合实验室、口腔医学实验教学中心、医学影像实验教学中心；省级虚拟仿真实验中心1个——临床技能虚拟仿真实验教学中心。
实践教学基地。拥有直属三级甲等附属医院2所、非直属附属医院9所、教学实习医院60所、药学专业实践教学基地20个、其他教学基地30个，可满足实践教学需要。
师资队伍。学校现有在编职工2792人（校本部893人），具有高级专业技术职务者552人，专任教师553人，具有硕士学位教师413人，具有博士学位教师59人，高级职称教师281人。本校临床医学硕士专业学位研究生导师32名，外校兼职博士、硕士研究生导师15人，外聘兼职硕士研究生导师50名。内科学教学团队为国家级教学团队，药理学教学团队为省级优秀教学团队。
教改与成果。教学水平、人才质量、素质教育成绩明显，近五年，毕业生一次性就业率平均为78.8%，五年就业率100%，研究生考取率保持在20%以上，执业医师考试通过率在全国同类院校中位居前列。2011年—2017年，在全国高等医学院校大学生临床技能大赛上连续七年获得华北赛区一等奖，2012年、2017年获全国总决赛二等奖，2013年、2014年、2015年、2016年获全国总决赛三等奖。2015高教社杯全国大学生数学建模竞赛两支代表队获得国家一等奖。2016年获得“第十届中国青少年科技创新奖”1项。2016年获得全国“第一届医药院校药学、中药学大学生创新创业暨实验教学改革大赛”二等奖2项。2009年—2016年，在全国大学生电子设计竞赛获国家级奖项1个，各类竞赛获省级奖项71个。2008年，我校“地方医学院校临床医学专业人才培养模式创新实验区”获得省级立项。2012年，被教育部、卫生部批准成为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。2013年，临床医学专业成为教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点。近年来，学校共承担教学改革项目113项；获国家级教学成果二等奖2项，山西省教学成果一等奖2项、二等奖6项、三等奖6项。
学科建设。内科学为山西省重点建设学科。眼科学、外科学、肿瘤学、神经病学、妇产科学、生殖遗传学、病理学与病理生理学、生物化学与分子生物学、影像医学与核医学等9个校级重点学科，有血液病、心血管病、生殖遗传病、肿瘤、老年病、肝病等6个研究所。
研究生教育。2012年12月，国务院学位委员会批准我校成为“服务国家特殊需求人才培养项目”--学士学位授予单位培养临床医学硕士专业学位研究生试点工作单位，并于2013年开始首批招录和培养临床医学硕士专业学位研究生，办学层次取得了历史性突破。2014年，我校顺利通过了国务院学位委员会组织的培养硕士专业学位研究生试点工作的中期考核。目前已招收临床医学硕士专业学位研究生三届，专业领域涵盖临床医学中内科学、外科学、麻醉学等10个二级学科。2015级研究生与住院医师规范化培训实行并轨，临床实践能力培训在国家住院医师规培基地接受住院医师规范化培训。
科研成果。近五年来，学校承担国家自然科学基金项目7项，省部级科研项目86项；发表论文2907篇，被SCI收录239篇；出版学术专著77部、译著3部、教材345部。主办的《长治医学院学报》与全国100余所院校进行了科技期刊交流。
对外交流。学校坚持开放办学，加大对外交流力度，先后选派教师赴美国、英国、加拿大、法国、南非、瑞典、澳大利亚、日本、台湾、香港等国家和地区进行访问研修、学术交流。邀请美国圣·路易斯大学医学院、加州大学、伊萨卡大学、路易斯安那州立大学等著名专家学者来校讲学。与美国罗克福德学院、英国阿伯丁大学、韩国大田保健大学校等知名院校签订了合作协议，建立了友好合作关系。先后6次成功举办中美大学生文化交流活动，4次举办中美心血管疾病国际研讨会，2016年首次举办中日消化道肿瘤高峰论坛。此外，还举办了全国血液病新进展研讨会、中国·太行食管癌高峰论坛、全国生物医学工程教育研讨会、全国省（市、区）属医学院校合作年会等20余次有重要影响的学术会议。
长治医学院是莘莘学子成长成才的摇篮，是培养新世纪高素质应用型医学人才的沃土。面向未来，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以人才培养为中心，以立德树人为根本，确立以本科教育为主、适度发展研究生教育，培养实践能力强、具有岗位胜任力的应用型医学人才的办学定位，按照学校提出的“全面加强党的建设，全面深化各项改革，全面推进依法治校，全面推进内涵发展，全面融入区域社会”五个全面总框架，求真务实、乘势而上，正朝着建设国内知名，特色鲜明，多学科协调发展的高水平教学应用型医学院校的目标努力迈进，为健康中国、健康山西做出突出贡献。学校名称：长治医学院继续教育学院
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